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淫淫爱日 _跟宝宝讲“儿语”好不好?育儿专家:这是拖了宝宝的后腿,要注意

今天中午和一位宝妈聊天,聊起他家儿子两岁半了,还不大会说话,真担心到时进幼儿园,跟老师和小朋友沟通有问题。“你平时是怎么和宝宝说话的?”我好奇地问。

”宝宝吃饭饭,宝宝睡觉觉了,宝宝抱抱,宝宝喝水水啦,我都是这样跟宝宝说话的,这样跟宝宝沟通有不良影响吗?“这位宝妈说。

育儿专家说,常用“儿语”与宝宝说话,这样做很可能会在宝宝该学说完整句子时,拖了宝宝的后腿。

跟宝宝讲“儿语”好不好?育儿专家:这是拖了宝宝的后腿,要注意

孩子语言发展有规律吗?

儿童语言发展有其自身的阶段性,一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上的词表达意思)说出完整句子这几个阶段,父母对孩子进行沟通教育时,应了解这一规律。

例如:刚出生的孩子,对大人的话确实听不懂,但婴儿的学习模仿能力很强,当妈妈总是冲他微笑着说:“宝宝饿了,吃奶吧!”时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里,随着他的智力发育,再经过几十次的语言重复,他就会明白,原来总抱着我的人就是妈妈,妈妈喂我吃的是奶。

跟宝宝讲“儿语”好不好?育儿专家:这是拖了宝宝的后腿,要注意

到了1 岁的时候,宝宝逐渐会叫“爸爸,妈妈”了。如果对他说:“宝宝,你看,妈妈在哪里?”他会转身去找,说明他已经明白了妈妈话的意思。

婴儿的语言通常是对成人语言的模仿,所以应尽量避免那些不良的语言信息输入婴儿的大脑网络。最初可以用儿语与孩子沟通,但孩子是从与成人语言交流中学习说话的,要让孩子学习正确的发音。

大人就必须在家庭中营造很好的语言交流环境,让宝宝能够得到充足的语言信息,并储存在小脑袋里,一且他们能够开口说话,这些信息将作为软件源源不断给宝宝以支持。

如果孩子听到的是标准的、字正腔圆的发音,那么将来孩子使用的也会是正确的语言。如:一直用儿语对孩子说话,则儿语可能会成为孩子的固定语言。

跟宝宝讲“儿语”好不好?育儿专家:这是拖了宝宝的后腿,要注意

那么, 宝宝多大时可以对他说大人话呢?

宝宝在1岁时语言处于单词句阶段,例如宝宝经常发出出一些重叠的音。如“抱抱”“饭饭”等,到了1岁6个月左右,孩子能用两三个词组合在一一起, 表达意思,这就进入了多词句时期。开始时能把两个词重叠在一起, 如“吃饭饭”。快到两岁时,出现简单句,能准确地表达自己的意思,如说出“宝宝吃饭饭”等。

跟宝宝讲“儿语”好不好?育儿专家:这是拖了宝宝的后腿,要注意

因此,从宝宝1岁后就应该有意识地对他说一些带有组合的话或词组,如“宝宝拿杯子喝水”就比“宝宝喝水水”要更好一些。 还可以挑选一些适合该年龄段的儿歌、故事放给宝宝听,这样可以刺激他接受标准的发音和规范的语言。


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